午飯時忽然想起今晚應屆畢業同學將設謝師宴。
謝師宴用意固然美善，但對我而言，同學們在我每一門課的用心學習，以及他們認真思考、謹慎行文的作業，字裡行間早已經給我慷慨的回報了。
昨晚讀同學們的《莊子》讀書筆記，其中一些心得，學者專家多未見及。能夠讀到，是我的幸運。我動容，幾至泛淚。謝師宴享受過了，但這樣的盛宴確實難得。
嗟乎！王荊公傷仲永，當今教育只知功名利祿，但求灌輸所謂知識，即使非仲永，也難免終為仲永。
莊子說人皆有真君，我想，現代學子若只知接受灌輸，不識其他，“終身役役而不見其成功，苶然疲役而不知其所歸，可不哀哉”！莊子曰：“一受其成形，不亡以待盡。”針對當今教育，漆園蒙叟的舊話竟然可以有此一層新意義，可不謂大哀哉！
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当今教育之填鸭式灌输知识，现代学子生嚼硬吞，形同嚼蜡，几至呕哕。所谓“士不可以不弘毅，任重而道远”。 于此只知功名利禄的氛围里，夫子以为孟浪之言，而人以为妙道之行也h，德育教导之艰辛可想而知。真正具良知的有识之士难免痛心疾首,呜呼哀哉，对于这样的学者兼教育工作者，莘莘学子及各界同仁皆应致以最崇高的敬意。
ReplyDelete王荆公伤仲永，绝非通俗意义上的“兔死狐悲”，亦非惺惺作态，沽名钓誉，更非以求心理解脱的宣泄式徒然喟叹。不尽其才，赍志以殁，此荆公所为悼叹者也。然而，姑且勿论仲永得尽其才之理想境况而作另一番设想：倘使仲永因尽其才而招至人祸天谴，荆公又当何为？涕流泪奔，泣曰：“天丧予”是也？尽其才倒不如“泯然众人”更为福寿双全。若果如此，则无论仲永如何之，荆公伤仲永均已成定局。既然天注定，荆公亦不妨节哀顺变为宜。
当然，“才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”（ 《诫子书》 ）当今学子能有幸负笈入学，当诚心受教,勉力堪任，奋发有为，否则，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”